ひだち教室では、たまに料理体験をします。
料理の腕前を上げるためには一過性ではなく、継続性が大事。
なので、料理の腕前を上げるのを目標にはしません。

・料理が楽しいものと体感する
・コミュニケーション能力を養う
・決断力をつける
・折り合いをつける必要性を学ぶ
私は主にこの4点にしぼってます。

楽しさとコミュニケーションを両立するには、ゲーム性が大事。

そこで、なぞなぞ要素を取り入れた、なぞなぞ料理体験をしました。

なぞなぞと言っても、3ヒントゲームみたいなもの。
例えば、「緑色、野菜、細長い」といった感じ。
いくつか候補が考えられるやん！って思えるのが良いのです。
候補が１つしかないと、必然性の話し合いが起きません。
あえて、候補が複数挙がるようなヒントを出します。

私の思惑通り、生徒達は活発な話し合いをしました。
コミュニケーションの土台は知識ですが、その知識を活かすには話し合いという経験を積む事が必要。

意見を言い、意見を聞き、答えを予測し、折り合いをつけ、決断に至る。
この経験が意識の変化を促します。

話し合いが苦手な生徒達ですが、1時間以上話し合いをしてたのには驚きました。

全ての答えを出し終えた生徒達は、スーパーへ買い物に出発しました。

続く。